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今晚，我彻夜难眠。因为正在上小学四年级的儿子忽然问我：
“妈，我是你亲生的吗？” 这个问题令我心中一震，百感交集，平日里千依百顺的儿子，怎么突然会有这样的疑问呢？我不禁反思起了自己的行为……
周末不许睡，快赶补习班！
我是一个普通家庭的80后妈妈，儿子再有两年就该准备小升初啦，做家长的一直很揪心。
作为母亲，肯定希望自己的孩子成绩好，将来有出息。看到其他家长都开始纷纷找补习班、送孩子参加补习，我也不甘落后，给儿子连报了六家知名度比较高的补习班，有奥数、作文、英语……
我每天除了陪孩子做学校布置的功课、还要应付补习班大量的训练题……即使在周末，孩子也不能睡懒觉，上补习班就像赶场子似的，要么在补习班、要么在去补习班的路上。孩子实在撑不住了，我还会发脾气。
“成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。”
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你一定以为我的儿子是学霸，这么努力肯定是班级前几名，事实结果却是，孩子就算那么累，成绩却倒数。
没有阅读能力，再多补习也白搭
前几天看到个不好的新闻，说有个五年级的小学生因为受不了繁重的补习班而寻短见，这孩子的爸妈该多难过呀，同时我也真担心自己的儿子会走极端。其实想一想，所有的美好，就是有孩子就好。
更严重的是，我发现儿子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对题目的阅读能力。与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。
原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。
想提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。
很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。
美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：
“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣；所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。”
如何才能让孩子爱上阅读？作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处.但是孩子压根不爱阅读，怎么办？？？更不要指望家里人，都特别忙，对阅读指导又不专业。
早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。爱上小学阅读，要找就找最好的自己在阅读上帮不了孩子，为什么不寻求帮助？于是我询求孩子意见，打算给孩子找专业的阅读兴趣班，考虑到节省时间，让孩子轻松，还是得找个手机上就能学的阅读班，要找就找最好的，最后决定试试阅读王阅读兴班。
阅读王线上阅读课是由著名教育家张桂莉博士指导的，对标美国A New Model能力体系，引入概念导向阅读教学法，采用游戏闯关的独特学习方式，被誉为国内小学阅读之王，可以帮助小学生持久爱上小学阅读，素质应试双培养。
张桂莉，出生在山东农村一个农民家庭，从小喜爱阅读，从中等师范学校一路进修至美国斯坦福大学博士后。美国最杰出教育贡献奖得主、中国教育部校长培训中心专家、美国国家杰出教授、美国评估协会高等教育评估分会主席、美国家庭教育学会主席、美国教育研究协会博士论文评奖委员会主席。
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（张桂莉教授与世界首富比尔盖茨先生）
2004年，美国工程教育最佳学术论文奖；2005年，世界教育前沿最佳学术论文奖；2010年，全美最杰出教育贡献奖；2010年，被美国政府授于美国“杰出教授”称号；2015年，荣获全美国最佳数学教育论文奖；
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